Los docentes remarcaron que el principal problema es la falta de información certera sobre la medida por parte del Gobierno provincial, y la falta de convocatoria a un debate para conocer cuáles son los alcances de esta disposición. El desconocimiento llega también a los rectores de los IES, que días atrás se reunieron con legisladores de las comisiones de educación, a los cuales les pidieron que por su intermedio se solicite la participación previa a que se tome una determinación
