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- Publicado: Jueves, 30 Abril 2020 11:03
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Opinan que faltó análisis
Para ATECA el planteo del Gobierno sobre la proximidad escolar sería “inviable”
Mario Sánchez, secretario general del gremio docente, dialogó con el periodista José Alsina Alcobért en el programa “En La Mira” de La Isla FM, y dio detalles sobre el encuentro mantenido entre sindicatos y el Gobernador Raúl Jalil.
Sánchez aseguró que no hubo anuencia y que se analizará, aunque no habría consentimiento. – Eldiariodecatamarca.com
En este sentido, no pasaron desapercibidas las apreciaciones del primer mandatario sobre la necesidad de que tanto los docentes como los alumnos asistan a los establecimientos escolares más cercanos a sus domicilios. “Es muy difícil, no sé si es viable”, advirtió.
Dijo que en primera instancia se debería abordar la situación en profundidad y plantear una encuesta para conocer los lugares de residencia por un lado del docente y si es que los padres están dispuestos a un cambio de este tipo, porque en ambos casos se estaría atentando contra el derecho a elegir.
“El docente que optó de acuerdo a los cargos, sus horas, tiene el derecho adquirido y todo cambio que se deba hacer tiene que ser en una situación en la que no genere pérdida. Hay que analizar constitucionalmente, lo que los padres quieren para sus hijos y sus derechos. Considero que es muy difícil de implementar”, analizó.
Aunque admitió que “seguramente hay algunos docentes que les puede agradar trabajar cerca de su casa, para dejar de ser el docente taxi”, opinó que no incluiría a todos los casos.
Sobre la iniciativa dijo que se aceptó analizar, pero no se dio anuencia. “De esta manera no creo que la demos”, advirtió.
“Creo que no está analizado, tenemos el tema de la ruralidad, hay zonas donde prácticamente no hay docente”, dijo y pidió “no hacer un avasallamiento psicológico con todo lo que se resuelva en este tiempo”.
Explicó que Jalil abordó la actualización del estatuto docente, aunque no se mostró conforme por el curso del procedimiento. “Si bien nosotros desde hace tiempo venimos pidiendo esta actualización, no estamos de acuerdo con el modo en que se ha planteado ahora. De nada valen los cambios de normas si no se cumplen realmente como debe ser”.
“Existe una predisposición, habría que ver si este es el momento o no. Todos sabemos lo que estamos pasando, hay que tener cuidado en el avasallamiento de los derechos de los docentes, muchas veces hay un avasallamiento psicológico, están trabajando muchísimo, solamente falta lo presencial pero es lógico por la situación”, analizó.
También se refirió al proceso evaluativo de los estudiantes a partir de los cambios y la educación virtual. “Lo evaluativo hay que ver como ser realiza porque es una situación totalmente atípica.
Hay que verlo más adelante de cómo debería ser el modo correcto porque habría que plantear un diagnóstico para plantear el avance y los frutos. Hoy por hoy no debería estar lo evaluatorio en la práctica que vamos teniendo”.
“Lo digo en el modo de que el alumno al estar trabajando desde la casa, la evaluación debería ser realizada en el momento en que se regrese a la escuela. Para ver en forma clara los avances que tuvieron”, apuntó.
